วิเคราะห์แผนการเรียนรู้ที่เน้นการใช้สื่อดิจิทัลประกอบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ

วิเคราะห์แผนการเรียนรู้ที่เน้นการใช้สื่อดิจิทัลประกอบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ


จากการอ่านตัวอย่างแผนการสอนสามารถวิเคราะห์ได้ดังนี้

แผนการจัดการเรียนรู้

รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน   รหัสวิชา 15101              กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ          

 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5                    ภาคเรียนที่ 2/2563          เวลาเรียน 2 ชั่วโมง                     

 เรื่อง What work do you do?   โรงเรียน KTMS

__________________________________________________________________________

1. แผนการสอนเรื่อง What work do you do ? เป็นเรื่องที่เหมาะสำหรับเด็กป.5 แต่ใช้เวลาในการสอนมากเกินไป ในเรื่องนี้ดิฉันคิดว่าน่าจะใช้เพียงแค่ 1 คาบ คือ50-60 นาทีเท่านั้น



2. มาตรฐาน ต 1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน 

   มาตรฐาน ต 1.2 ป.5/4 พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว 

   มาตรฐาน ต 1.3 ป.5/1  พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว

แผนการสอนนี้ค่อนข้างดีเมื่อเทียบกับกระบวนการจัดการเรียนรู้

1. ครูให้นักเรียนครูให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลการพูดบอกอาชีพต่าง ๆ เป็นภาษาอังกฤษในอินเทอร์เน็ต ครูตั้งคำถามว่า เมื่อป้อนคำค้นแล้วจะปรากฏ เว็บไซต์ที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการพูดบอกอาชีพเป็นภาษาอังกฤษจำนวนมาก นักเรียนจะเลือกศึกษาข้อมูลจากเว็บไซต์ใด และ พิจารณาเลือกเว็บไซต์อย่างไร 

2. ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม จากหนังสือเรียน smile  รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 หน้า 76 โดยให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน ให้แต่ละกลุ่มเลือกหัวข้อ จากแบบฝึกหัด แล้วค้นหาข้อมูลและภาพประกอบจากอินเทอร์เน็ตจากนั้นพิมพ์รายงานเป็น รูปเล่มให้เรียบร้อย และนำเสนอหน้าชั้นเรียน

แต่ในขั้น Practice ข้อ 2.การให้นักเรียนทำรายงานเป็นรูปเล่มถือว่ายังไม่จำเป็นเนื่องจากเป็นเนื้อหาสั้นๆและควรใช้เวลาแค่ 1คาบ อาจจะให้นักเรียนเลือกที่สนใจเขียนมาคนละ 5 ประโยค และใหัเลือกของตัวแทนกลุ่ม1-2คนออกมานำเสนอก็น่าจะพอสมควร



3.จุดประสงค์การเรียนรู้ (KPA)

 3.2    ด้านทักษะ (P)

1. พูดทักทายในชีวิตประจำวันได้

2. อ่านและเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับ อาชีพ

3. ปฏิบัติตามคำสั่งอย่างง่ายได้

4. สืบค้นข้อมูลจาก internet ได้


การสอนในเรื่องนี้ยังไม้ได้เป็นเนื้อหาของคำทักทายเพียงแต่เป็นการแนะนำอาชีพหรือเป็นเพียงการทักทายที่ทั่วๆไป กล่าวคือเน้นสอนเรื่องอาชีพไม่ใช่คำทักทาย แต่ก็เป็นเรื่องที่โยงเข้ากันได้อยู่




4.สื่อและแหล่งเรียนรู้

- หนังสือเรียน Smile ป.5

- บัตรคำศัพท์

- บัตรภาพเกี่ยวกับอาชีพ

       แผนการสอนนี้ให้นักเรียนสืบค้นจากอินเทอร์เน็ตในกระบวนการเรียนรู้ขั้นที่ 3 เพราะฉะนั้น อินเทอร์เน็ตจึงควรเป็นอีก 1 สื่อและแหล่งการเรียนรู้ในข้อนี้





ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

การเขียนแผนการสอนภาษาอังกฤษ

รูปภาพ
 การเขียนแผนการสอนภาษาอังกฤษ   หลักการและเทคนิคการเขียนแผนการสอนภาษาอังกฤษที่ประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัลประกอบการเรียนรู้ - แผนการสอน > จะต้องมีเนื้อหาที่ไม่เยอะมากเพราะเน้นการฝึกทักษะและมีเวลาที่จำกัดในแต่ละคาบเรียนและการสอนนักเรียนตามระดับชั้นให้เหมาะสมกับเนื้อหา - ลำดับขั้นตอน >  มีเทคนิคเฉพาะตัวที่ใช้ในการสอนเช่น 3P , 3P 2W หรือ Pre - While - Post  แล้วเราสามารถใช้เทคนิคการสอนอื่นได้ตามความถนัดของผู้สอนเองแล้วก็รูปแบบของแต่ละที่ ตามความถนัดและเหมาะสม   ตัวอย่างแผนการสอน 3P 2W W  Warm up เป็นขั้นนำขั้นนำเข้าสู่บทเรียน เช่น การทบทวนบทเรียน ทดสอบก่อนเรียน  P   Presentation ขั้นนำเสนอเนื้อหา P   Practice ขั้นฝึกฝนทักษะ  P   Production ขั้นการใช้ภาษาสร้างและพัฒนาทักษะ  W  Wrap up ขั้นสรุป องค์ประกอบการเขียนแผนการสอน 1.หัวแผนการสอน (ตัวอย่างหัวแผนการสอน) 2.มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด      นำตัวชี้วัด(มีอยู่มนหลักสูตรการเรียนรู้ในแต่ละโรงเรียน) นำตัวชี้วัดที่ที่สอดคล้องกับที่สอนมา 3.สาระสำคั...
อ่านเพิ่มเติม

ตัวอย่างแผนการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ โดยใช้สื่อดิจิทัลในการเรียนรู้

ตัวอย่างแผนการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ โดยใช้สื่อดิจิทัลในการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน   รหัสวิชา  00001    กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ              ชั้นประถมศึกษาปีที่  3                      ภาคเรียนที่  2/2563            เวลาเรียน 1 ชั่วโมง                         เรื่อง This That These Those     โรงเรียน SSKRU __________________________________________________________________________ 8.กระบวนการจัดการเรียนรู้            1.Warm up 1.1.กล่าวทักทายตามปกติ 1.2.นำเข้าสู่เนื้อหาโดยที่ครูจะยกตัวอย่าง ถาม-ตอบ กับตัวเองก่อน      1.2.1.ถือปากกาขึ้นมา 1...
อ่านเพิ่มเติม